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南京财经大学红山学院 第二课堂学分管理办法(

2021年10月22日 03:31:19成都志愿者
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为深入贯彻实博bet手机版注册新时代实博bet手机版注册特色社会主义思想、党的十九大精神、教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2021〕6号)要求,全面落实立德树人根本任务,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,学院将第二课堂学分要求纳入了本科培养方案。为规范第二课堂管理,充分发挥第二课堂在学院人才培养中的重要作用,特制定本管理办法。

一、第二课堂主要内容及计分标准

1.第二课堂是指在第一课堂以外,学生利用课余时间开展的有利于拓展学生素质、培养学生实践能力和创新精神的各类活动。

2.第二课堂活动分为社会实践、阅读写作、劳动与志愿服务、演讲沟通、学术研习、班团实践、科创文化等7个模块,其中社会实践、阅读写作、劳动与志愿服务、演讲沟通为必修项目,学术研习、班团实践、科创文化为选修项目。

二、第二课堂学分要求

根据学院本科培养方案的要求,本科生在校期间须取得至少6个第二课堂活动学分,包括最低5个必修学分和最低1个选修学分。其中,第二课堂必修模块必须分别修满各模块的最低学分,包括:社会实践1.5学分以上(大一、大二、大三3个学年获得)、阅读写作1.5学分以上(由阅读部分与写作部分组成,其中阅读学分在大一、大二学年获得,写作学分在大二学年获得)、劳动与志愿服务1.5学分以上(大一、大二、大三3个学年获得)、演讲沟通0.5学分以上(大二学年获得);选修模块必须修满最低1个学分,包括:学术研习0.5学分以上/学年(大一、大二、大三3个学年获得)、班团实践0.5学分以上/学年(大一、大二、大三、大四4个学年获得)、科创文化0.5学分以上/学年(大一、大二、大三、大四4个学年获得)。

三、第二课堂学分获得方式

学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力,自主合理安排时间,积极参加各级、各类第二课堂活动,经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。

只要符合认定标准和流程,学生可以申请重修第二课堂同一模块,重修成绩与原成绩中取成绩最高者认定为最终成绩。

四、第二课堂学分的管理

为了使第二课堂活动健康、有序地开展,第二课堂学分管理工作由分管学生工作的院领导总负责,院教务学生处协调,院团委具体落实开展并对各系第二课堂工作开展情况进行指导、监督和检查。

第二课堂成绩分为学期/学年成绩和毕业总成绩。学期/学年成绩根据成绩等级(四个等级“优秀”“良好“合格”“不合格”,其中得分排名前30%为优秀,排名前31%至60%为良好,余为合格或不合格)的情况,按要求参加每学年素质拓展奖的评选。

毕业总成绩在学生毕业前汇总核算。学院为全体学生建立“第二课堂成绩单”,作为毕业成绩单的附件,放入学生档案;在学生毕业成绩单中另行标注“第二课堂学分”等级(四个等级“优秀”“良好“合格”“不合格”,其中第二课堂学分总得分排名前30%为优秀,排名前31%至60%为良好,余为合格或不合格)。

五、第二课堂学分的评定标准

第二课堂活动的考核应本着引导奖励为主、限制惩罚为辅,学生自我组织为主、学院组织为辅的原则,按照简化流程、便于操作、灵活多样、注重实效的要求进行。认定等级分为优秀、良好、合格和不合格。第二课堂活动考核根据各模块特点采取不同方式进行:

(一)社会实践模块

大一、大二、大三学年每学年认定1次。

社会实践一般安排在每年暑期进行,寒假为重修时间,每次实践活动不少于2周。学生须在班主任的指导下确定实践课题,持《社会实践活动情况汇报书》参加社会实践,活动结束后由接收单位签署意见并加盖公章。返校后两周内向班主任提交《社会实践活动情况汇报书》,同时提交 1500字以上的书面调查报告或实践总结报告,经班主任评审合格可获得0.5个第二课堂学分(同一班级中优秀比例不得超过30%)。学生暑期参加学院组织的海外游学活动、实践创新训练计划等,可根据相关考试成绩直接申请该模块相应学分。

表现优秀者,每次给予较高的学分奖励,具体奖励标准如下:

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